第二语言不只是选修课——它是职场技能

美国外语教学委员会（ACTFL）报告显示，90%的美国雇主依赖具备非英语语言技能的美国本土员工，但三分之一雇主表示员工无法满足多语言需求。文章提出四项策略将语言教学与真实世界连接：用歌曲吸引注意力、用视频和新闻提供语境、借助AI对话伙伴提供低压力练习机会，以及为教师配备实施最佳实践的资源。