AI 月报 · 2026 年 9 月
知新
数智化与产教融合成教育发展主线
2026年9月，教育政策密集出台，数智化与产教融合成为主线。国务院印发《教育发展“十五五”规划》，部署教育数智化变革、国家数智教育大平台提质升级等重大项目；教育部等七部门发布特殊教育“十五五”行动计划，探索建设特殊教育智能体；职业教育专业目录新增27个专业，聚焦人形机器人、氢能等新兴领域。四部门同步出台中小学基本办学条件底线要求，补齐心理健康、美育体育短板。行业层面，国家工业母机等四个产教融合共同体成立，推动校企联合攻关与人才培养。产品方面，Manus 2.0发布个人Agent应用，展示AI自主操作能力；中华经典诵写讲大赛允许合规使用AI工具。此外，教育部党组会议部署深化教育领域腐败整治；国际研究提示疫情后保持高标准和外部测评对学业恢复的重要性。
十五五教育规划落地
本版导读国务院印发《教育发展“十五五”规划》，明确建设教育强国的思路目标、重点任务和政策举措，部署5方面战略任务、6方面改革举措和15个重大项目，其中教育数智化变革与国家数智教育大平台提质升级被列为重点。教育部等同步出台特殊教育提升计划、中小学基本办学条件底线要求，并新增27个职业教育专业，形成覆盖基础教育、职业教育和特殊教育的系统性政策框架。
国务院印发《教育发展“十五五”规划》，教育部负责人答记者问
国务院近日印发《教育发展“十五五”规划》，明确“十五五”时期建设教育强国的思路目标、重点任务和政策举措。规划部署5方面战略任务、6方面改革举措和15个重大项目，其中包括推进教育数智化变革、国家数智教育大平台提质升级计划等内容。教育部将通过宣传解读、健全实施机制和强化监测评估推动规划落实。
教育部基础教育司负责人解读《中小学基本办学条件底线要求》
教育部等四部门办公厅近日联合印发《中小学基本办学条件底线要求》，对普通中小学校提出新的20条最基本要求。教育部基础教育司负责人介绍，要求涵盖校舍建设、安全防范、生活硬件、教学设施装备和教职工配备，重点关注心理健康、美育、体育相关设施设备及师资短板。各地须逐校逐条排查缺口，实行达标动态“销账”，因地制宜制定“一校一策”方案，并结合学龄人口变化统筹利用存量资源。
教育部等七部门印发《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》
教育部等七部门经国务院同意印发《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》，提出到2030年适龄残疾儿童义务教育入学率巩固在97%以上。行动计划将推进特殊教育学校标准化建设、课程教学改革、师资培养和经费保障，并探索建设特殊教育智能体，支持人工智能用于随班就读学生助教陪读和重度残疾学生送教上门。
教育部介绍2026年职业教育专业目录新增27个专业
教育部介绍2026年职业教育专业目录新增27个职业教育本专科专业，重点服务传统产业升级、新兴产业和未来产业发展，以及服务业提质扩能。新增专业包括人形机器人工程技术、车联网通信技术、氢能工程技术和婴幼儿家庭养育与指导等。教育部还将组织各地各校有序开设新专业，完善教学标准和人才培养方案，并持续优化专业目录动态调整机制。
人工智能赋能教育
本版导读教育数智化在政策与产品层面同步加速。“十五五”规划明确推进教育数智化变革；特殊教育行动计划提出建设特殊教育智能体，支持随班就读助教陪读和重度残疾学生送教。Manus 2.0发布个人Agent应用Cue与创作工作台Studio，展示AI自主操作与多Agent协作能力。中华经典诵写讲大赛新增社会人员组和海外组，并允许在明确标识和取得版权前提下使用AI工具，体现AI正深入教学、创作与特殊支持场景。
Manus 2.0发布，推出个人Agent应用Cue与创作工作台Studio
Manus发布回归独立运营后的首个大版本Manus 2.0，推出个人Agent应用Cue和桌面创作工作台Manus Studio。Cue为Agent提供邮箱、电话号码、钱包和电脑，并支持多个Agent在群聊中分工协作；Studio新增视频编辑、游戏开发、远程操作等能力。官方测试显示，新一代Agent框架Cascade的Token消耗减少23.2%，任务完成时间缩短28.2%，运行成本降低32%。
教育部、国家语委启动第八届中华经典诵写讲大赛
教育部、国家语委正式启动第八届中华经典诵写讲大赛，设置诵读、讲解、书写、篆刻四个赛项，并新增社会人员组和海外组。大赛允许选手在明确标识并取得版权的前提下使用人工智能工具，还将通过官网和相关平台展播优秀作品、建设数字资源包，服务课堂教学和个性化学习。
产教融合共同体扩容
本版导读国家工业母机、粮食、铁路建设、新能源汽车四个行业产教融合共同体在京集体成立，50家校企单位签署合作协议，达成24个重大校企合作项目，每年投入6亿元开展联合技术攻关和人才培养，并开放105个生产和研发场景。职业教育专业目录新增人形机器人工程技术、车联网通信技术、氢能工程技术等27个专业，紧密对接传统产业升级、新兴产业和未来产业发展需求。
国家工业母机等四个行业产教融合共同体集体成立
9月29日，国家工业母机、粮食、铁路建设、新能源汽车行业产教融合共同体在京集体成立。50家校企单位签署合作协议，达成24个重大校企合作项目，并提出每年投入6亿元开展联合技术攻关和人才培养。共同体还将开放105个生产和研发场景、捐赠100台整车设备，并面向参建院校大规模招聘毕业生。
教育治理与质量底线
本版导读教育部党组召开扩大会议，坚决拥护对鲁昕涉嫌严重违纪违法开展纪律审查和监察调查的决定，部署深化教育领域腐败整治。四部门发布《中小学基本办学条件底线要求》，逐校逐条排查校舍、安全、生活硬件、教学设施及师资缺口，重点关注心理健康、美育体育短板。国际比较研究也提示，保持较高标准、外部测评和针对性辅导对疫情后学业恢复至关重要，教育治理正向廉政建设、硬件达标与质量保障多维度推进。
教育部党组召开扩大会议，坚决拥护对鲁昕涉嫌严重违纪违法开展纪律审查和监察调查的决定
教育部党组召开扩大会议，传达中央纪委国家监委对鲁昕涉嫌严重违纪违法进行纪律审查和监察调查的决定，并表示坚决拥护党中央和中央纪委国家监委决定。会议部署提高政治站位、强化正风肃纪、深化教育领域腐败整治和落实管党治党政治责任。
Education Next09.29教育政策如何延长疫情对全球学生学业表现的影响
Montse Gomendio分析认为，疫情期间学生学习损失与停课时长并非高度相关，评估取消、课程内容缩减和标准放宽等政策也影响了损失是否延续。文章比较芬兰、葡萄牙、西班牙与新加坡、日本、英国等案例，指出PISA 2025中部分国家成绩继续下降，而保持较高标准、外部测评和针对性辅导的体系表现较稳。