海口市以“全市一盘棋”思维构建基础教育治理新格局，“十四五”期间新增基础教育学位近5万个，组建30个教育集团，实现全市178所义务教育公办学校100%纳入集团化管理。市级统筹83所城区学校1156名教师到薄弱学校交流帮扶，完成9000余间教室“班班通”光纤接入，28所学校入选全省“人工智能+教育”智慧课堂教学试点。
推荐理由：海口市系统披露了学位供给、集团化办学、数字赋能等具体举措与数据，可作其他地区推进基础教育优质均衡的参照。
上海大学以学期制优化改革为抓手，修订18个学历继续教育专业培养方案、261门课程大纲，全年开设学历教育课程超2300门次，服务选课人次突破17万。学校试点部署AI助教7×24小时在线答疑，开发“人工智能基础”等数字人课程；连续7年编制上海市非学历教育统计与分析报告，“上大市民艺术夜校”两年累计惠及1200名市民。
9月22日，北京海淀区中小学科学教育探究实践现场会暨具身智能教育“做中学”实践研讨会在中央民族大学附属中学举办，由海淀区教委主办，近300人参与。会议以具身智能为载体推动科学课程深化，构建“学、思、做”统一的育人样态，并表彰了参加第二届世界机器人运动会足球赛的10支中学队伍，其中3支闯入八强。下一步海淀区将开足开齐面向全学段的人工智能课程，探索形成具身智能教育实践标准。
文章回顾了达拉斯非营利组织 Big Thought 自 1987 年以来的发展历程，展示其如何从学校艺术项目转型为覆盖全市的学习生态系统。其核心策略是联合 100 多个社区伙伴，通过 Dallas City of Learning（DCoL）网络提供艺术、STEM 等学习体验，自 2014 年以来已服务超过 48 万名青少年。
华盛顿镇学区初中数学团队自2024年起使用数据平台，每周两次评估并据此调整教学，州考达标率从疫情前34.3%升至2025年春季36.2%，预计2026年春季达40%。该做法已扩展到高中和ELA学科。
推荐理由：原文给出了华盛顿镇学区用课堂数据改进初中数学教学的具体做法和州考成绩变化，可借鉴其数据驱动教研的路径。
学而思科考联合 The North Face Kids 的跨界科普活动在北京收官，多组亲子家庭在圆明园参与暮色观鸟、暗夜寻虫等科考实践。活动由北京大学博士、中国科学院博士后蒙皓带队，采用“线上知识筑基 + 线下实地探索”模式，配备望远镜、夜探手电等全套工具，旨在培养青少年科学探究能力与实践核心素养。
阿拉巴马州南汉普顿 K-8 学校图书馆媒体专家 Tambra Clark 分享，该校图书馆与 Ed Farm 合作改造为“创新图书馆”，从传统藏书空间转型为学生主导的 STEM 实验室。
推荐理由：作者以第一人称复盘图书馆改造为创新实验室的完整路径，可借鉴其从设备投入到能力建设的实践方法。