教育部办公厅发布关于开展2026年全国学前教育宣传月活动的通知，深入落实《中华人民共和国学前教育法》，聚焦数字时代儿童保护，呼吁全社会尊重幼儿身心发展规律，认识过早过多接触数字产品的潜在风险，重视真实生活与游戏的价值，防止以数字产品代替亲情陪伴。专题页面还汇集了专家倡议、园长倡议、家长倡议、宣传海报及育儿问答等资源，并展示了辽宁大连、湖南、河南等地启动宣传月活动的举措。
推荐理由：教育部专题页面集中呈现宣传月通知、专家倡议与地方举措，可快速了解数字时代幼儿保护的官方导向。
国家互联网信息办公室公布《国务院关于保障未成年人健康安全使用网络的规定(征求意见稿)》，共25条，面向社会公开征求意见。新规要求平台对不满16周岁的未成年人在使用网络游戏、直播、音视频、社交及可能影响认知的人工智能服务时强制切换未成年人模式，并禁止提供虚拟伴侣等五类服务；智能终端产品须配备未成年人模式，不达标不得上市销售。
推荐理由：原文梳理了新规对平台、终端厂商和监护人的具体约束，读者可据此了解未成年人上网监管的最新边界。
国家网信办公布《国务院关于保障未成年人健康安全使用网络的规定（征求意见稿）》，共25条，禁止向未成年人提供虚拟亲属、虚拟伴侣等虚拟亲密关系服务，并要求对可能影响未成年人认知的人工智能服务通过未成年人模式提供。文件还明确了用户识别要求及违规处罚标准。
推荐理由：原文梳理了征求意见稿对未成年人网络服务的分类限制，读者可据此把握监管对 AI 服务的新要求。
纽约市公立学校系统（NYCPS）发布《AI与屏幕时长指南》，宣布2026-27学年禁止2K至8年级学生使用生成式AI，覆盖近60万名学生，占全市公立学校入学人数的三分之二。
推荐理由：纽约市公立学校系统发布覆盖近60万名学生的生成式AI禁令，并列出5个试点项目，为其他地区制定AI进校政策提供了参考。
EdSurge 播客本期聚焦 K-12 学区 AI 政策与现实课堂的脱节。Jody Britten 梳理全美 100 多个学区的 AI 政策，归纳为从积极推广到完全禁止的五级框架，发现政策整体偏保守且常与州级指导脱节。Birmingham 学区 Tambra Clark 则从内部参与起草 AI 治理政策，揭示委员会初建时的分歧，反映美国 AI 政策仍有很长的路要走。