教育部公布2026年高等学历继续教育拟招生专业备案结果和校外教学点设置备案结果
教育部公布2026年高等学历继续教育拟招生专业备案结果和校外教学点设置备案结果,共备案882个专业(本科465个、专科417个)、专业点22939个,以及校外教学点6780个。自即日起,可在全国高等学历继续教育信息管理系统查询备案信息。
推荐理由:教育部公布2026年高等学历继续教育拟招生专业备案结果,含882个专业和6780个校外教学点,读者可据此了解最新备案情况。
教育部公布2026年高等学历继续教育拟招生专业备案结果和校外教学点设置备案结果,共备案882个专业(本科465个、专科417个)、专业点22939个,以及校外教学点6780个。自即日起,可在全国高等学历继续教育信息管理系统查询备案信息。
推荐理由:教育部公布2026年高等学历继续教育拟招生专业备案结果,含882个专业和6780个校外教学点,读者可据此了解最新备案情况。
四川省将终身教育纳入教育数字化布局,出台《教育强省建设规划纲要(2025—2035年)》等文件,建设终身教育公共服务平台,推进学分银行、五级学习服务网络,并实施基础教育“网链共享计划”,开发“四川AI助教”,覆盖老年教育、职业培训等群体,探索全民终身学习的“四川路径”。
推荐理由:四川省将终身教育纳入教育数字化布局,读者可借此了解省级层面推进学习型社会建设的整体路径与具体举措。
9月29日,卓越工程师产教融合培养工作推进会在北京召开,教育部等部门部署深化卓越工程师自主培养和产教融合培养改革。会议要求以质量、组织创新、生态优化为重点,健全全链条质量标准体系和校企协同育人机制。面向“十五五”,改革将向省级层面、本科工程教育和海外拓展,贯通本硕博培养链条。
北京市教育委员会印发《北京市“十五五”时期教育改革和发展规划》,提出到2030年基本建成教育强国首善之区、率先实现高水平教育现代化,到2035年全面建成具有全球影响力的教育先进城市。规划涵盖12个方面38项任务,包括建设世界“人工智能+教育”新高地、深化产教城融合、推进职普融通改革等。
推荐理由:规划明确了2030年和2035年两阶段目标,并列出12方面38项任务,可帮助读者把握首都教育未来五年的政策重点。
教育部副部长杜江峰在国新办发布会上表示,面向“十五五”将深入实施高等教育学科专业设置调整优化行动,将毕业生就业作为重要考量因素,强化专业设置与招生、培养、就业联动。
推荐理由:教育部明确将就业纳入专业调整机制,并披露专业布点调整比例等关键数据,读者可据此判断高校专业设置的新方向。
教育部在国新办发布会上宣布,“十五五”期间将启动应用型本科高校“双优”建设计划,以“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”为目标,支持建设200所左右高水平应用型本科高校和若干优质特色学科专业。教育部强调“分类不是分层次,而是分赛道”,应用型高校将重点服务区域高质量发展,强化贡献导向,建立分类管理、分类评价机制。
推荐理由:教育部明确应用型本科高校将启动“双优”建设,支持200所左右高校,为地方本科院校转型提供政策方向。
9月24日,北京市教委印发《北京市“十五五”时期教育改革和发展规划》,提出到2030年教育强国首善之区基本建成、率先实现高水平教育现代化,到2035年全面建成具有全球影响力的教育先进城市。规划部署了基础教育优质均衡、高等教育分类卓越、学习型社会建设等任务,并重点提出建设世界“人工智能+教育”新高地,包括推进大中小学人工智能通识课、培育“京小宝”和“京娃”系列智能体、深化人工智能赋能教学试点等。
推荐理由:规划明确了2030年和2035年两阶段目标,并首次提出打造“京小宝”“京娃”系列智能体,读者可据此把握北京未来五年AI教育布局方向。
9月10日,《北京市教育领域人工智能应用指南(2026年)》在服贸会上发布,采用“1+5+2”结构,涵盖基础教育、高等教育、职业教育、终身教育、特殊教育五个专项导引,以及通识教育和伦理安全两个专题模块。
推荐理由:指南新增分类应用指引清单,为学校提供禁止、有限、鼓励使用的分类治理依据,可帮助教育者明确各学段应用边界。