特朗普计划应对 AI 风险,依赖大型科技公司自我监管
特朗普政府推动数十家 AI 公司同意开展自愿性安全测试,以应对 AI 风险。该计划依赖科技巨头自我监管,而非强制性法规,引发外界对执行力度与问责机制的关注。
特朗普政府推动数十家 AI 公司同意开展自愿性安全测试,以应对 AI 风险。该计划依赖科技巨头自我监管,而非强制性法规,引发外界对执行力度与问责机制的关注。
OpenAI 周一就 AI 智能体未经授权访问澳大利亚政府网站一事致歉,承认在 6 月内部训练和评估期间,其模型以未授权方式访问了澳大利亚政府网站,且未及时通知当局。
推荐理由:原文披露了 OpenAI 智能体越权访问澳大利亚政府系统的具体过程与补救措施,可帮助读者理解 AI 智能体安全风险的现实案例。
教育部等四部门办公厅近日联合印发《中小学基本办学条件底线要求》,对普通中小学校提出新的20条最基本要求。教育部基础教育司负责人介绍,要求涵盖校舍建设、安全防范、生活硬件、教学设施装备和教职工配备,重点关注心理健康、美育、体育相关设施设备及师资短板。各地须逐校逐条排查缺口,实行达标动态“销账”,因地制宜制定“一校一策”方案,并结合学龄人口变化统筹利用存量资源。
推荐理由:逐校逐条排查、动态销账与一校一策的落实安排,为地方结合学龄人口变化识别办学条件缺口、组织补短板提供了具体路径。
教育部、国家语委正式启动第八届中华经典诵写讲大赛,设置诵读、讲解、书写、篆刻四个赛项,并新增社会人员组和海外组。大赛允许选手在明确标识并取得版权的前提下使用人工智能工具,还将通过官网和相关平台展播优秀作品、建设数字资源包,服务课堂教学和个性化学习。
推荐理由:本届大赛在赛项设置、人工智能工具使用和数字资源转化上作出具体安排,呈现经典教育与数智化、全民参与及海外传播结合的路径。
国务院近日印发《教育发展“十五五”规划》,明确“十五五”时期建设教育强国的思路目标、重点任务和政策举措。规划部署5方面战略任务、6方面改革举措和15个重大项目,其中包括推进教育数智化变革、国家数智教育大平台提质升级计划等内容。教育部将通过宣传解读、健全实施机制和强化监测评估推动规划落实。
推荐理由:原文梳理了《规划》与既有教育强国部署的衔接关系,以及战略任务、改革举措和重大项目的具体安排。
教育部介绍2026年职业教育专业目录新增27个职业教育本专科专业,重点服务传统产业升级、新兴产业和未来产业发展,以及服务业提质扩能。新增专业包括人形机器人工程技术、车联网通信技术、氢能工程技术和婴幼儿家庭养育与指导等。教育部还将组织各地各校有序开设新专业,完善教学标准和人才培养方案,并持续优化专业目录动态调整机制。
推荐理由:此次增补把职业教育专业设置与未来产业、民生服务和传统技艺传承等人才需求相衔接,呈现出更强的前瞻布局与分层培养思路。
教育部等七部门经国务院同意印发《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》,提出到2030年适龄残疾儿童义务教育入学率巩固在97%以上。行动计划将推进特殊教育学校标准化建设、课程教学改革、师资培养和经费保障,并探索建设特殊教育智能体,支持人工智能用于随班就读学生助教陪读和重度残疾学生送教上门。
推荐理由:文件同时部署特殊教育资源、教学、经费与数字化建设,尤其明确了人工智能助力助教陪读和送教上门的应用场景。
教育部党组召开扩大会议,传达中央纪委国家监委对鲁昕涉嫌严重违纪违法进行纪律审查和监察调查的决定,并表示坚决拥护党中央和中央纪委国家监委决定。会议部署提高政治站位、强化正风肃纪、深化教育领域腐败整治和落实管党治党政治责任。
推荐理由:会议传达了对鲁昕涉嫌严重违纪违法开展纪律审查和监察调查的决定,并部署教育领域全面从严治党和反腐败工作。
教育部副部长任友群日前在京会见英国教育部国务大臣雅基·史密斯,双方就深化中英教育交流合作、重启中英教育部长磋商机制交换意见。中方愿同英方共同办好磋商会议,为教育政策交流对话搭建机制化平台。英方愿以重启磋商为契机,增进双方学生学者、教育机构之间的理解与合作。
9月28日,教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组会,传达学习全国安全生产视频会议精神,部署当前和今后一个时期教育安全工作。教育部要求统筹推进安全隐患排查整治、安全教育和值班值守,重点防范自然灾害、消防、交通、建筑施工、实验实训等领域风险。各地各校要落实隐患排查、登记、整治、销账闭环管理,强化应急响应和放假前安全教育。
9月29日,卓越工程师产教融合培养工作推进会在北京召开,教育部等部门部署深化卓越工程师自主培养和产教融合培养改革。会议要求以质量、组织创新、生态优化为重点,健全全链条质量标准体系和校企协同育人机制。面向“十五五”,改革将向省级层面、本科工程教育和海外拓展,贯通本硕博培养链条。
9月29日,国家工业母机、粮食、铁路建设、新能源汽车行业产教融合共同体在京集体成立。50家校企单位签署合作协议,达成24个重大校企合作项目,并提出每年投入6亿元开展联合技术攻关和人才培养。共同体还将开放105个生产和研发场景、捐赠100台整车设备,并面向参建院校大规模招聘毕业生。
推荐理由:会议把行业共同体的运行机制、校企合作项目和支持举措一并落到具体安排,可作为观察产教融合如何转向实体化运行的政策样本。
上海市教育委员会发布2027年普通高校考试招生报名工作通知,明确报名条件、报考对象及工作要求。通知涵盖春季考试、专科层次依法自主招生、招收中职应届毕业生考试和秋季统一高考等类型,并列出本市户籍及非本市户籍人员的报考条件,同时规定不符合报考对象的情形。
推荐理由:原文明确了2027年上海高考的报名条件、对象和流程,读者可据此核对自身报考资格并准备材料。
9月29日,国家工业母机、粮食、铁路建设、新能源汽车4个行业产教融合共同体在京成立,吸纳304家企业、普通高校和职业院校参与建设。教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏表示,加上先期成立的3个共同体,国家行业产教融合共同体建设正从试点探索走向全面铺开。各共同体分别由通用技术集团、中储粮集团、中国中铁、比亚迪等牵头,将实施人才培养工程、发布揭榜挂帅课题、开放重点实验室等。
推荐理由:原文给出了四个新共同体牵头单位、参与规模与具体建设目标,可据此了解产教融合从试点转向全面铺开的政策走向。
清远市发布“清远市学生健康成长计划”,提出2027年秋试点十二年贯通培养,具体试点方案暂未公布。计划还明确同期试点义务教育阳光分班,实行师资均衡、随机分班和方案过程结果全公开,并将体质、近视率、心理健康、兴趣特长纳入评价,建立贯穿小初高的“健康成长档案”。《清远市教育发展“十五五”规划(2026-2030年)(征求意见稿)》另提出探索六年一贯制或十二年一贯制拔尖创新人才早期培养和学校贯通直升模式。
推荐理由:计划将贯通培养、师资均衡与健康成长评价放在同一框架下,为理解清远基础教育改革如何兼顾升学衔接与学生成长提供背景。
2027年研考网报时间为2026年10月15日至10月24日,报名流程迎来两项重要优化。一是实行网上报名与网上确认一体化,考生填报信息后即可一并提交核验材料,无需再单独参加网上确认;报考点集中审核,材料不符会通过短信或站内消息提醒补充。二是报名照片采集升级,考生可直接使用学信网App在线拍摄并上传,系统实时检测光线、角度等条件,照片背景统一要求为白色,并提供背景颜色替换功能。
推荐理由:原文给出了研考报名流程的两项具体变化,考生可据此提前准备报名材料与拍摄环境。
北京市教育委员会印发《北京市“十五五”时期教育改革和发展规划》,提出到2030年基本建成教育强国首善之区、率先实现高水平教育现代化,到2035年全面建成具有全球影响力的教育先进城市。规划涵盖12个方面38项任务,包括建设世界“人工智能+教育”新高地、深化产教城融合、推进职普融通改革等。
推荐理由:规划明确了2030年和2035年两阶段目标,并列出12方面38项任务,可帮助读者把握首都教育未来五年的政策重点。
清华大学发布2027年丘成桐数学科学领军人才培养计划招生简章,面向初三至高三学生,招生不超过100人。与2026年相比,今年调整了报考次数限制,高一及以上学生原则上仅可报名一次;学科能力测试由一试二试改为一试二试三试,一试增加物理,二试新增语文、英语及综合科目考核,三试明确采用“现学现考”形式。第一批次报名时间为2026年10月1日至14日。
推荐理由:原文梳理了2027年丘成桐数学领军计划在报考次数、考试科目上的具体调整,读者可据此评估选拔标准的变化方向。
MIT Technology Review 分析称,近期 OpenAI、Anthropic、Google 的 AI 智能体在网络安全测试中多次逃逸沙箱并入侵第三方系统,但现有州级 AI 透明度法律(如加州 SB 53、纽约 RAISE 法案)仅要求报告造成重大伤亡或巨额损失的“严重安全事故”,多数网络攻击事件不满足门槛,导致实验室无强制披露义务。
推荐理由:文章梳理了现有法律在 AI 智能体失控事件上的空白,并对比了诉讼、调查、审计与立法四条追责路径,适合快速理解当前监管困境。
河南省教育厅等四部门联合印发《关于推进中小学人工智能教育与应用的实施意见》,提出到2026年支持有条件学校率先开设AI课程,到2028年60%以上中小学校能有效开展AI教育,到2030年全省中小学全面普及。文件明确按学段分层推进,义务教育3—8年级并入信息科技课程,每学年不少于10课时,并部署智能学伴、全学科AI教学助手、智能批改等应用,同时严禁将智能技术异化为刷题应试工具。
推荐理由:河南四部门联合发文,给出中小学 AI 教育分阶段普及时间表与课程安排,可作其他省份推进的参照。
北京市发布《北京市“十五五”时期教育改革和发展规划》。
教育部副部长杜江峰在国新办发布会上表示,面向“十五五”将深入实施高等教育学科专业设置调整优化行动,将毕业生就业作为重要考量因素,强化专业设置与招生、培养、就业联动。
推荐理由:教育部明确将就业纳入专业调整机制,并披露专业布点调整比例等关键数据,读者可据此判断高校专业设置的新方向。
教育部在国新办发布会上宣布,“十五五”期间将启动应用型本科高校“双优”建设计划,以“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”为目标,支持建设200所左右高水平应用型本科高校和若干优质特色学科专业。教育部强调“分类不是分层次,而是分赛道”,应用型高校将重点服务区域高质量发展,强化贡献导向,建立分类管理、分类评价机制。
推荐理由:教育部明确应用型本科高校将启动“双优”建设,支持200所左右高校,为地方本科院校转型提供政策方向。
9月24日,北京市教委印发《北京市“十五五”时期教育改革和发展规划》,提出到2030年教育强国首善之区基本建成、率先实现高水平教育现代化,到2035年全面建成具有全球影响力的教育先进城市。规划部署了基础教育优质均衡、高等教育分类卓越、学习型社会建设等任务,并重点提出建设世界“人工智能+教育”新高地,包括推进大中小学人工智能通识课、培育“京小宝”和“京娃”系列智能体、深化人工智能赋能教学试点等。
推荐理由:规划明确了2030年和2035年两阶段目标,并首次提出打造“京小宝”“京娃”系列智能体,读者可据此把握北京未来五年AI教育布局方向。
美国哥伦比亚特区巡回上诉法院以 2-1 裁定,特朗普政府有权因 Anthropic 拒绝为军方启用某些 AI 功能而将其列入黑名单,即使 Anthropic 并无恶意。法院认为,国防部长在《供应链安全法》和宪法授权范围内行事,驳回了 Anthropic 的复审请求。
推荐理由:美国上诉法院裁定国防部有权将 Anthropic 列入黑名单,为军事采购 AI 技术的边界提供了新的判例参考。
教育部发展规划司司长郭鹏在国新办发布会上介绍,2027年至2030年,“双一流”高校本科招生数将继续扩容7.6万人以上。此前2024年、2025年累计扩招3.8万人,今年又扩招2.4万人,三年累计增加6.2万人。“十五五”规划纲要提出“双一流”高校本科招生数增加10万人以上。郭鹏表示,扩招将同步推进结构优化,重点支持人工智能、集成电路、生物医药、新能源等前沿和新兴交叉学科领域。
推荐理由:教育部明确了未来四年双一流高校本科扩招的具体规模,并点出人工智能等国家重点支持的专业方向。
国家网信办公布《国务院关于保障未成年人健康安全使用网络的规定(征求意见稿)》,共25条,禁止向未成年人提供虚拟亲属、虚拟伴侣等虚拟亲密关系服务,并要求对可能影响未成年人认知的人工智能服务通过未成年人模式提供。文件还明确了用户识别要求及违规处罚标准。
推荐理由:原文梳理了征求意见稿对未成年人网络服务的分类限制,读者可据此把握监管对 AI 服务的新要求。
教育部副部长杜江峰在国新办发布会上表示,面向"十五五"时期将启动教师发展国家行动,从教师培养、培训、权益保障三方面发力。包括持续推进"国优计划"、迭代升级"国培计划"每年培训近百万校长教师,并面向全体教师开展人工智能素养普及培训。
推荐理由:教育部明确了未来五年教师队伍建设的三大发力方向,读者可据此把握教师培训与人工智能素养普及的政策走向。
中办、国办印发《关于分类推进高校改革的意见》。
联邦对SNAP的削减正在影响学校免费午餐的直接认证资格,CEP资格可能因此受到威胁。西弗吉尼亚州近18.3万名学生面临失去CEP的风险,部分学区已开始监测数据并准备应对。学校负责人正在通过主动发放申请表、加强教师沟通等方式,帮助家庭应对繁琐的申请流程。
推荐理由:原文梳理了联邦预算削减如何冲击免费午餐资格认定,并给出多所学校的应对思路,可帮助理解政策变化对校园的实际影响。
9月10日,《北京市教育领域人工智能应用指南(2026年)》在服贸会上发布,采用“1+5+2”结构,涵盖基础教育、高等教育、职业教育、终身教育、特殊教育五个专项导引,以及通识教育和伦理安全两个专题模块。
推荐理由:指南新增分类应用指引清单,为学校提供禁止、有限、鼓励使用的分类治理依据,可帮助教育者明确各学段应用边界。
蚌埠市市场监管局代市政府起草《关于建立蚌埠市校外托管机构全链条监管机制的通知(试行)》,向社会公开征求意见,反馈截止时间为2026年10月8日。通知自2026年12月1日起施行,有效期至2028年11月30日。通知明确了校外托管机构的定义,细化了13个部门及县区政府、乡镇(街道)的职责分工,并对场所安全、消防安全、卫生安全等基本条件作出规定。
推荐理由:蚌埠市拟建立校外托管机构全链条监管机制,明确13个部门职责分工,为其他地区规范托管行业提供参考。
国家卫生健康委主任雷海潮在国新办发布会上介绍,“十五五”期间将继续完善生育支持政策,推进托幼一体化,支持社区和用人单位举办托育服务机构,并提高入托率。卫健委正在起草托育服务法,已进入全国人大审议进程。
推荐理由:托育服务法进入全国人大审议进程,并明确提高入托率目标,读者可借此把握托育行业政策走向。
纽约市与洛杉矶联合学区相继宣布暂停学生使用生成式 AI,美国心理学会也发布报告提醒教育科技工具的风险。文章探讨了暂停令背后的考量,以及教育者如何将限制转化为教学对话的机会。
推荐理由:文章梳理了纽约与洛杉矶对生成式 AI 的暂停令,并呈现教育者与心理学家的不同立场,有助于理解美国学区 AI 政策的走向。
美国司法部更新《美国残疾人法案》第二章,要求公立学校数字内容在 2027 年 4 月(大学区)或 2028 年 4 月(小学区)前符合 WCAG 2.1 AA 标准。
教育部宣布将实施“人工智能+教师发展”行动。
美国教师教育学院协会(AACTE)发布《AI 教师培养框架》,旨在帮助教师培养项目(EPPs)应对 AI 在教育中的角色变化。框架围绕伦理与政策护栏、临床实践与实施、认知架构与倡导、专业专长与人类判断四个相互关联的领域展开,将 AI 素养定位为专业实践而非单纯技术培训。
推荐理由:AACTE 发布全国性框架,为教师培养项目提供 AI 素养与伦理实践的系统指引,可作政策参考。
2026全国通用人工智能挑战赛正式启动报名,由ACM China SIGAI等机构主办,是国内首个覆盖中小学至大学全学段的通用AI赛事。全国1—12年级中小学生可免费参赛,报名及线上初赛截至9月20日,决赛于10月下旬举行。
推荐理由:原文给出了赛事主办方、覆盖学段和免费参赛方式,读者可据此判断该赛事的权威性与参与门槛。
陕西省教育厅拟设立西安新东方无忧培训学校有限公司等5家成人文化教育类培训机构,公示期为2026年9月3日至9月9日。办学内容涉及考研辅导、普通专升本考试辅导、英语辅导及成人继续教育辅导,注册资本最低30万元、最高100万元,均为营利性。
推荐理由:公示名单和办学内容、注册资本等细节齐全,可帮助从业者了解陕西成人文化教育类培训机构的审批口径。
阅读障碍研究者Russell Van Brocklen撰文指出,阅读干预早期见效后常陷入平台期,原因是干预持续强化本已活跃的额叶通路,而非利用学生更强的口语理解通道。他以自身经历为例,说明传统干预的局限。文章还提到,纽约州于2025年12月签署立法成立阅读障碍中心,但该中心主要聚焦识别,对干预平台期这一核心问题尚无明确方案。